Das Internet wächst nach wie vor. Das Angebot an Content & Services wird immer größer. Die Entwicklung, das Angebot und der Nutzen von textbasierten und audiovisuellen Inhalten und Anwendungen im Internet bedürfen einer ausgeglichenen Gestaltung der rechtlichen, wirtschaftlichen und technischen Rahmen­bedingungen.

Unter dem Gesichtspunkt der Digitalisierung von Inhalten und der daraus folgenden Entwicklung von Produkten und Diensten gilt es Wege zu finden, die Rahmenbedingungen zum Wohl einer integrativen Informations und Wissensgesellschaft anzupassen. Die Rechte der UrheberInnen, VerwerterInnen und NutzerInnen müssen dabei gewahrt werden.

Folgende Themenbereiche sind für die ISPA in diesem Zusammenhang grundlegend: Urheberrecht, Digitalisierung, PSI – Public Sector Information, Media Literacy und Accessibility.

Das wollen wir erreichen:

• Für eine sich rasant entwickelnde Informationsgesellschaft ­müssen adäquate Rahmenbedingungen geschaffen werden. Bei „Content & Services“ geht es um die Erstellung, Verwertung und Nutzung von digitalen Inhalten und Diensten in einer ­modernen Dienstleistungsgesellschaft.
• Die Überbrückung der „digitalen Kluft“ – im gesellschaftlichen, inhaltlichen und technischen Sinn – erachtet die ISPA als wichtigen Schritt zu einer modernen Dienstleistungsgesellschaft.
• Rechtliche, wirtschaftliche und technische Rahmenbedingungen für  die Verwertung und Nutzung von digitalen Diensten und  Inhalten müssen im Sinne aller gestaltet werden.

Das fordern wir:

• Verstärkte Aufklärung über die Rechte der Urheberrechts­inhaberInnen um Missbräuche des Urheberrechts hintanzuhalten
• Die Rechte der UrheberrechtsnutzerInnen (z.B. Recht auf Privatkopie) sind gegen überzogene Forderungen der Urheberrechts­inhaberInnen zu verteidigen
• Die Datenherausgabe an Dritte aufgrund von behaupteten Urheberrechtsverletzungen darf nur auf Grund der  Entscheidung eines ordentlichen Gerichtes erfolgen
• Im Zuge einer Digitalisierungsoffensive soll sicher­gestellt werden, dass die österreichischen Kulturgüter auch für zukünftige Generationen gesichert werden und digital zur Verfügung bzw. zur Verwertung bereitgestellt werden
• Frühzeitige Vermittlung von „Media Literacy“ Wissen in Kindergärten und Schulen und die damit einhergehende Aufnahme von edidaktischen Inhalten in den Lehrplan der pädagogischen Hochschulen und Weiterbildungs­programme für LehrerInnen
• Bewusstseinsbildung und Durchsetzung betreffend der Weiterverwendung der Informationen des öffentlichen Sektors im Rahmen der PSI – Public Sector Information Richtlinie und des IWG (Informationsweiter­­ ver­wendungsgesetz)